Цей модуль допоміг мені з'ясувати, як необхідно враховувати рівень пізнавальної діяльності учня, підтримувати його самоспрямованість. Було неважко запланувати диференціацію навчання учня. Не иникало проблеми стосовно підбору методів та інструментарію підсумкового оцінювання.
Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті. Були створені форми оцінювання презентації та вікі-статті.
Комментарии
Отправить комментарий